తనిఖీకి తక్కువ సమయం.
బోధనకు ఎక్కువ సమయం.
చేతిరాత సమాధాన పత్రాలను మార్కులు, స్పష్టమైన అభిప్రాయం, విద్యార్థులకు తర్వాత ఏమి కావాలో అనే దృశ్యంగా మార్చండి—నియంత్రణ ఉపాధ్యాయుల చేతిలో.
తరగతి పరీక్షలు · సెమిస్టర్ పరీక్షలు · ప్రీ-బోర్డు సాధన
తరగతి పరీక్షలు · సెమిస్టర్ పరీక్షలు · ప్రీ-బోర్డు సాధన
మీ పేపర్లు
మీరు ఇప్పటికే వాడే అసెస్మెంట్లతో ప్రారంభించండి.
మీ ఉపాధ్యాయుల తీర్పు
మార్కులు, వాటి వెనుక కారణాలు సమీక్షించండి.
మీ తదుపరి పాఠం
లోట్లను తదుపరి బోధనకు మార్గదర్శకంగా వాడండి.
ప్రతి అసెస్మెంట్ తర్వాత
పేపర్లు పేరుకుంటాయి. తదుపరి పాఠం వేచి ఉండదు.
తనిఖీ ఉపాధ్యాయులతో ఇంటికి వెళ్తుంది.
ప్రతి సమాధానం చదవాలి, మార్కు పెట్టాలి, వివరించాలి—తదుపరి తరగతి ప్లాన్ చేసే పనిపై.
స్కోరు ప్రశ్నలు మిగులుస్తుంది.
విద్యార్థులు ఎంత స్కోరు వచ్చిందో చూస్తారు. ఏమి మెరుగుపరచాలో ఇంకా అర్థం కావాలి.
మొత్తాలు అభ్యాస లోట్లను దాస్తాయి.
మొత్తం ఫలితం దాటి ఏ తరగతులు, అంశాలకు శ్రద్ధ కావాలో పాఠశాల నాయకత్వం చూడాలి.
ఉపాధ్యాయుల కోసం
తనిఖీకి మొదటి దశ. బోధనకు స్పష్టమైన ప్రారంభం.
Chanakya రాసిన సమాధానాన్ని మూల్యాంకనం చేస్తుంది. మీ ఉపాధ్యాయులు తర్కం సమీక్షించి తర్వాత ఏమి చేయాలో నిర్ణయిస్తారు.
పనికి క్రెడిట్ ఇవ్వండి
మీ మార్కింగ్ స్కీమ్ కింద సరైన దశలకు పాక్షిక మార్కులు ఇవ్వండి.
తగ్గింపులను ఉపయోగకరం చేయండి
తప్పిపోయిన దశ లేదా వివరణ చూపండి, విద్యార్థి సాధన చేయగల వైపు అభిప్రాయం చూపేలా.
ఉపాధ్యాయులను ప్రక్రియలో ఉంచండి
సూచించిన మార్కులు, అభిప్రాయాన్ని పాఠశాల అంచనాలతో సమీక్షించండి.
“తప్పు”కు మించి.
మూల్యాంకనం చేసిన విద్యార్థి పని నుంచి · గుర్తింపులు తొలగించబడ్డాయి
విద్యార్థి సరిగా చేసింది
పద్ధతి మరియు మొదటి రెండు దశలు.
సమాధానం ఎక్కడ తప్పింది
చివరి లెక్కలో గుర్తు లోపం.
తర్వాత ఏమి సాధన చేయాలి
చివరి పంక్తి సరళీకరించే ముందు గుర్తులు తనిఖీ చేయండి.
మీ మార్కింగ్ స్కీమ్ ప్రకారం సరైన పనికి క్రెడిట్ రావచ్చు.
సమాధాన తనిఖీని అన్వేషించండి
విద్యా నాయకత్వం కోసం
తరగతికి తర్వాత మీరు ఎక్కడ కావాలో చూడండి.
ప్రశ్నవారీ ఫలితాలు, విద్యార్థి తప్పుల నమూనాలతో విద్యా సమీక్షలను తర్వాత ఏమి చేయాలో అనే వైపు మళ్లించండి.
- ఏ ప్రశ్నలకు మరో వివరణ కావాలి?
- మూల అంశంపై ఎవరికి మద్దతు కావాలి?
- తదుపరి అసెస్మెంట్ ముందు ఉపాధ్యాయులు ఏమి తిరిగి చూడాలి?
ఒక తరగతి. ఒక పేపర్. ఆచరణాత్మక ప్రారంభం.
పాఠశాల అంతటా విస్తరించే ముందు ఉపాధ్యాయులతో ఎలా పనిచేస్తుందో చూడండి.
- 01
ఒక తరగతి ఎంచుకోండి
పరిచిత పరీక్ష ఎంచుకుని పేపర్, మార్కింగ్ స్కీమ్ పంచుకోండి.
- 02
నమూనా పత్రాలు పంచుకోండి
స్కాన్, అప్లోడ్ అవసరాలను మా బృందంతో అంగీకరించండి.
- 03
ఉపాధ్యాయులతో సమీక్షించండి
మార్కులు, తగ్గింపులు, అభిప్రాయాన్ని వారి తీర్పుతో సరిపోల్చండి.
- 04
తదుపరి అడుగు నిర్ణయించండి
నేర్చుకున్నదానితో తదుపరి బోధన ప్లాన్ చేసి సరిపోలిక అంచనా వేయండి.
మీ పాఠశాల ప్రారంభించే ముందు.
పాఠశాల స్వంత ప్రశ్నపత్రాలు వాడవచ్చా?
అవును. ప్రశ్నపత్రం, దాని మార్కింగ్ స్కీమ్, చేతిరాత సమాధాన పత్రాల నమూనాతో ప్రారంభించండి. ఉపాధ్యాయులు ఇప్పటికే తెలిసిన పరీక్షతో మూల్యాంకనం అంచనా వేయవచ్చు.
ఏ బోర్డులు, తరగతులు, విషయాలు ప్రయత్నించవచ్చు?
మీ బోర్డు, తరగతి, విషయం, ప్రశ్న రూపాలు మాతో పంచుకోండి. మీ నిజమైన పేపర్లతో సరిపోలిక చూసి, పైలట్ ముందు పరిధి అంగీకరిస్తాము.
సరైన పనికి విద్యార్థులకు మార్కులు రావచ్చా?
అవును. పాక్షిక క్రెడిట్ మార్కింగ్ ప్రమాణాలను అనుసరిస్తుంది. తర్వాతి దశ లేదా చివరి సమాధానం తప్పు అయినా సరైన మధ్యంతర దశలకు మార్కులు రావచ్చు.
ఉపాధ్యాయులు ఎక్కడ పాల్గొంటారు?
సూచించిన మార్కులు, వివరణలను తమ మార్కింగ్ ప్రమాణాలతో ఉపాధ్యాయులు సమీక్షిస్తారు. దేనికి శ్రద్ధ కావాలి, తరగతిలో ఎలా కొనసాగాలో వారి తీర్పు నిర్ణయిస్తుంది.
పాఠశాల పైలట్లో ఏమి ఉంటుంది?
మీ ప్రశ్నపత్రంతో అంగీకరించిన నమూనా సమాధాన పత్రాలను మూల్యాంకనం చేసి, విద్యా బృందంతో ఫలితాలు సమీక్షిస్తాము. నమూనా పరిమాణం, సమయం, వాణిజ్య నిబంధనలు ప్రారంభానికి ముందు అంగీకరిస్తాము.
ఉపాధ్యాయులు ఇప్పటికే తెలిసిన పేపర్ తీసుకురండి.
మీ పాఠశాల సమాధాన పత్రాల నమూనాను మూల్యాంకనం చేసి, మార్కులు, అభిప్రాయం విద్యా బృందంతో సమీక్షిద్దాం.
మీ ప్రశ్నపత్రం · మీ మార్కింగ్ స్కీమ్ · మీ ఉపాధ్యాయుల సమీక్ష